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実践者であること－

　どんなに議論しても、どんなに優れた理論でも、教室で、一人一人の生徒達に活かされないと意味はありません。あくまで勝負は教室だということ。生徒達の前だということ。わたし達教師の力は、そこでこそ試されます。けっして忘れてはならないと思います。

何よりも自分に厳しく－

なければならないと思っています。今年度も校長ブログ、日刊で書き続けていきますが、ご批判、苦情、どんなことでも遠慮なく言っていただけたらと思っています。新年度、また新たな熊本中央高校を見ていただけるかと思います。みなさん、楽しみにされてください。

学ぶ人だからこその魅力－

その思いを、その熱を生徒達に伝えていく。学校にとってもっとも大切なことであり、われわれ教師がけっして忘れてはならないこと。みなさん、熊本中央高校には、そんな自分の教科のマニア、趣味人、魅力ある教師達がまだまだたくさんいます。いずれ、紹介していきます。お楽しみに～

　男子バドミントン部顧問長谷川先生は部員には厳しく、そして温かい先生です。でも、さすがの鬼の長谷川も、トーマスを前にしては

かわいがります－

と言わざるを得なかったのでしょう。ふと思えば、迷い猫トーマスに始まったこの男子バドミントン部の春の珍事は、あわただしい校内に、清々しいささやかな風を吹かせてくれたのかなと思います。みなさま、よかったら癒されてください。

　この学年は、専攻科第19期生。わたしも学生たちが入科して以降、いろいろな場面を見てきました。何より、統計学の授業を行った最後の学年です。真面目に、熱心に取り組む学生が多かった印象です。以前のように生活面で厳しく指導することもなく、話もちゃんと聞くことができ、落ち着いた2年間を過ごしてくれたかと思います。ただ、合格した面々をみていて思うのですが、やっぱり、やっぱり

あきらめない力－

というのが最後は合否を左右すると思いました。この春、専攻科に入科する学生達にも伝えたい。能力でも何でもなく、最終的にはあきらめない力なのだということを・・・

　専攻科の先生方、そして学生達、よく頑張ったと思います。これからに期待しています。

　思い返すと、1年生の3学期、わたしの授業中眠そうにうとうとしていた田中をこっぴどく叱ったのを思い出します。たぶん、今の中央にそんな風に叱る先生はいないので田中もびっくりしたでしょう。それから、わたしも気になって、姿を見るたびに声をかけます。

目標は力を生む―

　生徒にとって何ががんばる力を生むかはわかりません。叱られたり、ほめられたり、傷ついたり・・・いろいろなことがきっかけになる。トヨタ自動車を受験するという田中の目標は、田中の本来あった力を引き出しているのかなと思います。みなさんに知っていただきたいと思います。これぞ、熊本中央高校だということを・・・

　高校で学ぶ勉強はすべて答えがあって、何の創造もなく、疑問の余地はない・・・もしかしたらそう思っていないでしょうか。そんなことはありません。生物に限らず、数学にだって探究はたくさんあります。それを紹介されていないだけです。例えば三平方の定理の証明は400種類以上だと言われます。今もさまざまな証明が探されています。それは、なぜか？よりよい証明とは何かを探究(・・)するためです。でも、残念ながら授業の中でそんな話を聞くことはほとんどない・・・あえて言わせてもらえばそこが現在の授業の問題点だとわたしは思っています。生物探究部の活動は、未来の「学び」につながるものです。みなさん、応援をお願いいたします！

を考えた上でのことです。生徒に限らず、人は自分に甘いものです。自分本位でものを考えがちです。周りが悪い。学校が悪い・・・でも、そういった姿勢が、実はその人の可能性をつぶしていることはたくさんあって、そのことに気が付かない。みなさんも経験があるかと思います。人や周りの批判をしているときって自分も何かおかしいものです。どこか自分事にしていない甘えがある・・・ただ、その甘えを指摘するために教師がいる。わたしはそう思っています。

　熊本中央高校の生徒達には、正しくものが言える生徒であってほしい。熊本中央高校の生徒達には、仲間と真剣に話せる生徒であってほしい。ほんの少し、生徒達が自分の甘えに気が付けばすぐ変わります。そういう意味で新年度を楽しみしたいと思います。

　出場間際の部員達に声をかけます。「はい・・・」どうやら緊張しているようです。でも、計で3回、回数を増すごとにその演奏は洗練されていきました。

小さなバンドから大きな感動を－

　わたしは、どんなことであろうと、ひたむきに、必死でがんばる生徒達の姿が大好きです。生徒達がやりたいという思い、それが実現できる学校であってほしいと思います。確かに、音楽で多くの人を感動させること、多くの人の心を揺さぶることは難しいこと・・・でも、絶対にあきらめないでがんばってほしい。

小さなバンドから大きな感動を－

　吹奏楽部、いつも楽しみにしています。めげず、くじけず、あきらめず、自分達のやりたい思いを大切にしてください。

文学が「叫び」だった頃－

　「中原中也」が生きた時代、文学は「叫び」だったと思っています。生き難さへの「叫び」、不自由に対する「叫び」、漠たる不安に対する「叫び」・・・さまざまな「叫び」が言葉となって結晶していた。今、文学は「商品」であり、売れるか売れないのか・・・売れた「文学」に価値があって、それ以外は陽も当たらない・・・もちろんどんな「文学」であろうと時代には逆らえない。それは仕方がないこと。ただ、文学が「叫び」だった頃、肉薄する言葉、命を削るような言葉の数々は、「中原中也」に限らず、今でもわたしたちの魂をゆさぶるものがあるのではないでしょうか？－

　できれば、生徒達には、そんな時代のたくさんの「叫び」にも触れてほしい。1年2組の生徒達のピュアで、素敵な発表を聞きながらそんなことに思いをはせていました。1年2組のみんな、とてもよかったと思います。

『祝・准看護師試験全員合格68名』－

　本科からずっと生徒達にかかわってきた先生方の歓声、喜びの声が聞かれます。「よかった、よかった」われわれは、この「よかった」を言うために教師をしているようなものです笑　そして、何より久しぶりに全員という言葉を聞きました。言うまでもないことですが、わたしたちは常に、全員を目指しています。なりたい自分に全員(・・)なってほしい。全員(・・)にわかってほしい。全員(・・)に成長してほしい・・・学校は、あくまで全員にこだわります。たった1人ぐらい仕方ない・・・こういった発想を持つと、教師はだめになります。自分のかかわった生徒達には全員・・・あくまでこれが教師としてのわれわれの姿勢です。たとえ、その願いが叶わなくても、わたしたちは全員という気持ちにこだわり、粘り強く、誠実に生徒達に関わっていきます。だからこそ、全員合格には胸躍る思いになります。

　森先生も充実しているようです。わたしも経験がありますが、学年主任はどちらかというと、学年で問題のある生徒達に関わります。泣いたり笑ったり、怒ったりほめたり、あー生徒とかかわっているな～という喜びがあって、その生徒達が成長していく。うまくは言えませんが、それはやったことのある人でないとわからない

学年主任のやりがい－

です。今年の2年生は、体育祭で校歌を大声で歌う。修学旅行中は自分達で決めたルールを守る。定例の委員長・副委員長会議をするなど、これまでなかった取り組みをこつこつと重ねてきました。その成果がでてきているようです。4月からは、いよいよ最終学年、3年生になります。いろいろ言っても3年生は、熊本中央高校の顔です笑　あらためて言いたい。みんなの挑戦が、明日の中央を創ります！

涙が出てきました－

と言われました。いい話です。ほんとうに涙が出るぐらい感動的な話です。こういった話こそブログに書かねば・・・実は、わたしも松本小葉さんが通ってくる道路を通って通勤しています。でも、まったく気が付かない・・・ダメな奴です・・・誰かにほめられるとか、誰かに評価されたいとか、そういった邪(よこしま)な気持ちではなく、あの状況をそのままにはできないという心の底からの善意。熊本中央高校の生徒というよりも、人として2人の行動に感銘を受けました。こういったことを書いていると不思議です。わたしも

涙が出てきました－

　熊本中央高校にはこんな素晴らしい生徒がいると書くことが、なんかずるいような、いけないことのような気がしてきました。とにかく、まさに心があらわれるような話だと思います。

ない、と思われた方、それはあなたが悪いわけではありません。学校や教育の在り方、教師の姿勢が悪かったということです。優秀な教師と意欲のある生徒がいれば、こんなことができるんです。

学問のこころ－

　学校で学ぶことの背景には学問があります。それは、どの教科でも同じです。その学問のこころを忘れたら、ただの教え込み、詰め込みになってしまいます。疑問を持つこと。「なぜ」を問うこと？そんな生物探究部のがんばりに、未来の「学び」を期待したい。わたしはそんな風に思っています。

　わたしは中央に入学してくる生徒達に悪い子はいないと思っています。それは、昔も今も。荒れていた頃だってそうです。取っ組み合いして言い合った男子生徒でも、腹を割って話せば、涙を流しながら、自分のやるせなさ、不安を語っていました。斜に構えた女子生徒だって、心の琴線に触れれば、自らを省みて自分の悔しさを語ってくれました。若さとは、そういうものです。わたしは、それが悪いとは全然思いません。ただ、1年生のみんなに今日言いたかったことは

初心忘るべからず－

ということ。竹原先生もわたしも同じです。その根底には、期待と心配があります。中央に入学してくるすべての生徒達に、「なりたい自分」になってほしい。この場所で、人生をかけるに値する夢を見つけてほしい・・・そんな願いを持っています。厳しいこと言う。叱る。という背景には、こんな思いがある。だから、今一度言います。初心忘るべからず、と。

　これまでの高校教育は、受験に勝つ力＝学力という暗黙の了解を前提にしてきました。でも、本来学校は、この４つの力を付けることができる最善の場所です。教師も生徒達も今一度、結局、学力とは何かを問い、日常を見直すことで、この４つの力が身についていくのではないかと思っています。いつか機会があれば、全校生徒に伝えたいです。

本日、来校してくれた卒業生のみなさん、ありがとうございました。

　ノートの表紙をめくると、そこには『グラフィックデザイン科　松尾瑚々音(ここね)さん　作品タイトル「くまもとの誇り」』と書いてあります。そして、デザインにこめた思い、という題名で、松尾さんの今回のデザインに対する思いが綴られていました。「熊本の自然や観光地に興味を持ち、熊本に住んでいることを誇りに思い、「熊本が好きだな」と感じてもらえたら嬉しいです。」という温かいメッセージ。

　松尾さんは、在学時代、芸術創造コース美術専攻で、写真部に所属、熊本のさまざまをデザインや写真で表現していたといいます。そして、そんな思いを今も持ち続け、このたびそれがかたちになった。

たった1冊のノートから－

　その背景には、それまで積み上げた思いがあって時間がある。消せない思いと描きたいという気持ち。中央卒業生のささやかながんばりを紹介しました。みなさんも、ぜひ、このノートを手に取ってみてください。

　今日、専攻科卒業式。5年という長い道のり。よくぞたどりついた学生達。いい卒業式だったと思います。最後に学生たちが歌った『旅立ちの日に』

勇気を翼に込めて　希望の風にのり♪

この広い大空に　夢をたくして♪

　厳しい医療現場に挑んでいく学生達に、甘い言葉はそぐわないのかもしれません。でも、わたしは、厳しい医療現場だからこそ、嘘のない純粋な現場であるからこそ、人の生と死のはざま、その真実に寄り添うことで得難い感動があると思います。勇気を翼に込めてください。希望の風が吹くはずです。そして、医療現場という広い大空に、たくさんの夢をたくしてください。卒業生70名。看護の道に挑んでいくみんなに、わたしからの心ばかりのエールです。卒業おめでとう！

 　今日、卒業式。すばらしい卒業式だったと思います。式の後、保護者の皆様が集まった席で、後援会副会長の木村さんが

「わたしたちは親として当たり前のことをやってきただけです。」と話されていました。

教師ができること、親ができること－

　教師ができることは、生徒達に考える種を撒くことだけです。その種をどう思い、どう育てるのか、それは、あくまで一人一人の生徒達にかかっています。そして、親ができること。それは、どんなことがあろうと、いつも味方になってあげること、それだけだと思います。大人が傲慢になってはいけません。あくまで、生徒達は自分の足で立ち、自分の頭で考え、それぞれの人生を、それぞれの思いで歩んでいきます。

　254名の卒業生のみんな、卒業おめでとう。熊本中央高校は、これからもずっとみんなの母校であり続けます。幸多き人生を、なりたい自分になれる人生を。

自分はどう思うのか、自分はどう感じたのか―

　わたしは、中央生のそんな言葉が聞きたい。たとえ稚拙でも、流暢(りゅうちょう)ではなくても、自分を語ること。自分を語る経験を通して、プレゼンテーションや面接といった人に何かを伝えることもうまくなっていくはずです。

　3年生に向けて、「自分」というものをもう一度考えてくれたらと思います。よくがんばりました！

　当たり前ですが、一人一人の生徒には必ずストーリーがあります。嬉しい思い、悔しい思い、さまざまな感情を受け止めて何かに立ち向かおうとする思い、人知れず努力したこと、報われない気持ちや憤り、誰しもが自分と真剣に向き合い挑戦(チャレンジ)し、夢を追っています。そして、われわれ教師もまた、そんな生徒達の姿に心を動かされ、全力を傾けます。一人一人の生徒達に、ストーリーがあって、教師と生徒のドラマがある。そんな熱いストーリーを数だけで語るなんて・・・みなさんはどう思われるでしょうか？－

今日まで懸命にがんばった中央の大切な生徒に、合格おめでとう、を送りたいです。

　今日で、今年度最後の定期考査が終わりました。テストがあるとなぜか物が言いたくなるわたし。テストで点数を取ろうと思うと、どうしても、わかるできる、にこだわります。もちろん高校のテストは、自分の評価と将来がかかっている大切なものだから、こだわりたい気持は痛いほどよくわかります。ただ、そんな一生懸命な気持ちの中に、ほんの少しでもいいから

わからないから面白い－

　という「学び」本来の根底にあるものに気が付いてくれたら、生徒達にとっての勉強の意義が変わっていくだろうな、と期待したりします。そんな理想論を・・・という声が聞こえてきそうですが・・・笑

という思いが、きっとそれぞれにあるのだと思います。自分の未来を夢見て、前向きに、けっしてあきらめずにがんばる。わたしは、そんな若者たちの姿が大好きです。

ここ最近、世間の一部で言われている学校の存在意義。その答えが、「なりたい自分」なのではないかとわたしは思っています。「なりたい自分」になれる学校。そのきっかけや、可能性がある学校。残念ながら、これまでの学校は限られた「ものさし」、偏った価値意識に縛られていました。でも、時代は、急速に変わっていっています。熊本中央高校も、どうしたら生徒達が「なりたい自分」になれるのか、そんなきっかけをどうやったら作れるのか、そもそもわれわれは何をどう努力すればいいのか、という諸々のことを、これまでの常識に囚われることなく真剣に問題にしていかないといけないと思っています。

　ちなみに笑われるかもしれませんが、わたしにも「なりたい自分」があります。やっぱり、生きている限り、そんな自分を目指したい。意外とわたしは純粋なんです笑　生徒達に限らず、みなさんも「なりたい自分」想像してみてはどうでしょう？

　中野先生はやさしい人です。わたしが、「校長ブログのねたを・・・」と話していることをずっと覚えてくれていて、何かあると、いつも提供してくれます。ありがたい。聞くところによると菊本君。英語のアルファベットがわかない状態で、将来の夢もなく、やりたいこともやく中央に入学したらしいです。そして、在学中から一念発起し、卒業後、見事税務職員に合格。まさに、絵にかいたような

中央ドリーム－

　あきらめない。めげない。くじけない。中央生らしい頑張りで、なりたい自分、目指した夢を勝ち取った。いい話です。ぜひ、次は自分のストーリーを後輩たちに語ってください。

　春には新しい出会いがあります。新しく熊本中央高校に入学してくる中学生のみなさんが、なりたい自分、中央にしかないものを、しっかりつかんでもらえるようわたしたちは3年間、全力でサポートしたいと思っています。

　専願学力奨学入試、そして一般入試と受験をしてくれたすべての中学生のみなさん、ほんとうにありがとうございました。

もちろん選考する側も、やはりいろいろな思いが入ります。限られた枠の中で、どう決めていくのか・・・毎年、苦慮する所です。でも、みなさんに知っていただきたいのは、それぐらい熊本中央高校には推薦するにたる生徒達がたくさんいるということです。そして、わたしたちは、がんばっている子たちには、何とか認められ、評価されてほしいという願いを持っています。

がんばる生徒を応援したい－

「先生、見てください！」また、です。

　そして、驚愕の結果。全国順位82校中7位・・・「看護科教員が大騒ぎをしています笑」それもそうでしょう。わたしが知る限り、本校看護科がこれだけの結果を残したことは初めてだと思います。そして、とどめです。

「個人の順位が出ました～」とまたまたはじけそうな大田黒先生。

　結果は、100位までに本校看護科3年生が49名。快挙と言ってもいいかと思います。もちろんテストの結果がすべてではない。でも、これまで全国順位でも、県内順位でも、個人成績でもなかなか結果が出なかった。そのたびにあきらめと悔しい思いを重ねてきました。でも、今回3年看護科がやってくれました。

　看護科の保護者の皆様、生徒達にもぜひお伝えしたいと思いました。うまくいかなくても、結果がでなくても、生徒達を信じて工夫を続けてきた看護科の先生方。そして、その思いにこたえた生徒達。中央看護科に新しい風を吹かせた吉報だったと思います。これが今の中央看護科の力です！

メトロノームは友達－

　が少々必要なのかなと思いました。音楽は、弾いている演奏者と聴いている人々が同じく豊かな感情になれるすばらしい営みです。志高く、自分の演奏を磨いていってくれたらと思います。生徒達、そして先生方お疲れ様でした。わたしは、ピアノ演奏にあったパッヘルベルの『カノン』が無性に聴きたくなって一部で帰ってしまいました。ごめんなさい・・・

たった1枚の写真－

　すべてを語ることがけっしていいことではない。何もかもがわかることがよいこととは限らない。鈴木さんの写真を見ていると、ふと、そんなことを思います。見る人が見れば、あのときの光景、あのときの思いが、ふたたび思い出され、新たな感情がふくらんでいくのかもしれません。たかが写真、されど写真・・・熊本中央高校の写真部には、たった1枚の写真から人生のたくさんの場面に思いをはせるような作品の数々をこれからも創造していってほしいと思います。鈴木さん、おめでとう。保護者の皆様も、ぜひ熊本城ホールのエントランスにお出かけください。

「みんなはまだまだお子ちゃまです。だから失敗しても、怒られても、注意されてもいい。ただし、一生懸命だけは忘れない。下っ端だけど、看護学生としての誇りとプライドを忘れない。」

　わたしも、こんな話をしました。教師も同じです。人と接する仕事に答えはありません。あるのは、ただただ一生懸命に、患者さんのため、生徒のためという信念を持つこと。新しいナース服を身にまとい、ただただ一生懸命にがんばるみんなの姿。そんな姿が実習先の病棟できらきらと輝くことを願っています。

　そんなに難しいことは聞いていないはずですが、2人は苦笑い。うーん、よくわからない笑　やはり奥深い・・・学校に帰って担当の増永久先生と話します。

「心を空っぽにしたいから空蝉って揮毫しました。うーん、先生の質問は難しいですね笑」

　「文化」が消費される時代です。商品になるものだけに価値があると錯覚する時代。書とはわかり難いものですが、この「文化」を学校だけは、これからもしっかりと支えていきたいと思います。

書道専攻のみんな、そして先生方お疲れ様でした。

今朝のこと、顧問の長谷川先生が

「こんなお願いしていいかどうか・・・」

「何ですか？」

「いや・・・迷い猫を部員が保護しているんですが・・・」

「えっ、迷い猫？」

「はい、どう見ても飼い猫だと思うんですけど・・・ブログに書いてもらえませんか？」

「いいですよ。」

「えーいいんですか～」

　ということで、今、ブログに書いています。わたしのブログなどそうそう役に立つとは思えませんが、もしも迷い猫トーマスの飼い主さんに心あたりがある人、あるいは飼い主さんがいらしたら学校の方までご一報いただけたらと思います。安心してくださいトーマスは元気です。飼い主さんが現れるまで、男子バドミントン部、そして中央の生徒達が、この小さな命を大切に保護していきます。トーマスを見ていると、寒い冬にめけずにがんばっていこうという気になるのは、わたしだけでしょうか笑

「画像があったらください。」と低姿勢でお願いします。すると

「いや～盛り上がりました。鬼は外しかない豆まきでした。」と西田先生

「そうそう」松本先生もまんざらではない様子。

　もう亡くなられた先生もいます。正直、今ほど優秀な教師がいたとは思いません。ただ、当時のわたしたちにあったのは、どんな生徒でも絶対に何とかするという「中央らしさ」だったように思います。どんな生徒であっても、見捨てない。どんな生徒であっても、関わっていく。どんな生徒であっても、わたしたちの力で成長させる。

　まだ卒業の決まっていない３年生がいます。確かに大変です。もちろん心配ですが、だからこそ、わたしたちはどんな生徒であっても何とかする、という「中央らしさ」で生徒達を卒業まで導いていかねばと思っています。若い先生方にも、そんな「中央らしさ」、教師としての矜持(きょうじ)をしっかり見てほしい。教師はどうあるべきか・・・そこにある大切なスピリットを知ってほしいです。

自分は自分であっていい－

他人の「ものさし」、自分の「ものさし」・・・いろいろあるけれど、自分を信じて一生懸命生きるしかない。それで十分だと思います。学校は「考える」場所です。喜んだり悲しんだりする日々の中で自分を見つけていけばいい。思いませんか？正解が1つであったら面白くない。永徳さん、すばらしいレポートをありがとう！

　この伝統を後輩たちも受け継いでほしいと思います。中央らしさはみんなが受け継ぐ。でも、今日一番感動したのは3年学年主任奥島先生の言葉でした。

「誰にも言ったことはないけれど、わたしはみんなのことを誇りに思っています。」

　3年間のさまざまな思いが凝縮された一言だったように思います。2月の終わり、いよいよ卒業式です。熊本中央高校の卒業式は、何より、卒業生、そして奥島先生を始めとする担任の先生方のために行います。3年生の保護者の皆様、卒業はゴールではありません。お子さんが「なりたい自分」になるためのスタートです。そのスタートに、心からの感動というエールを送りたいと思っています。

　ダンスが物語るもの－

　ダンスの感想にはなっていないかもしれませんが、怯むことなく自分を伝える。自分を表現する。期待したいです。３年生、ダンスの発表とてもよかった。よくがんばりました！

　みなさんに知ってほしいです。今、中央では写真部、生物探究部、合唱部、吹奏楽部、軽音部といった、創造的でどこにもひけをとらないたくさんの「文化」部が力を発揮しています。優秀な指導者、そして懸命に「文化」を探究する生徒達。そんな中央の「文化」活動を、その創造的な取り組みを、近い将来、ぜひ多くの皆様にお見せできたらと思っています。

合唱部の生徒達、そして大塚先生、田口先生、素敵な歌声をありがとうございました。

を次の世代につなげてほしい。3年1組の教室には『一笑懸命』という言葉が掲げられています。今年の3年1組が3年1組らしく、全員笑って熊本中央高校を卒業していってくれること。そのためにも明日からの共通テストをがんばること。熊本中央高校の誰もがみんなのことを応援しています！

　どんなにベテランであろうと、どんなに優秀であろうと、悩まない教師はダメです。人と関わる仕事である以上、悩みがなくなることはありません。確かに経験や技術はまだまだ未熟かもしれない。でも、中礼先生はしっかりと悩み、しっかりと考えようとしている。2年6組の生徒達にもぜひ知ってほしい。みんなは幸せです。

絆をつくるもの－

　担任は、学校でもっとも大切な仕事です。そして、生徒とともにもっとも感動を味わえる仕事です。2年6組と中礼先生の卒業までの道のり、そこにきっと絆が生まれることを心から願っています。いいレポートでした。

いい教師は常に自分に厳しく努力し続けます。何年も何年も・・・そこに妥協はありません。そして、悩み続けます・・・わたしたちの目の前には生徒達がいます。生徒達は教師を選べません。教師の力が生徒達の成長を左右する。教師という仕事は厳しい仕事です。でも、だからこそ感動があって、やりがいもあります。

もちろん、授業探究に終わりはありません。だから、授業を公開すればいろいろな課題を指摘されたり、自分の力のなさに気が付いたり・・・けっして満足ばかりがあるわけではない。ただ、そこから逃げようとせずに、精一杯準備して挑んだ授業は、必ず自分の授業力を高めます。

　わたしは思っています。

中央の授業力、若い力を－

　今回公開授業やってくれた若い先生方が、必ず熊本中央高校の授業力の魁(さきがけ)になる、と。中央は変わります。近い将来、他校と一線を画した「授業で勝負する」学校にしていきます。ウインターセミナーに参加された先生方、保護者の皆様、また快くボランティアで公開授業に参加してくれた生徒達、ほんとうにお疲れ様でした。

有終の美を飾る－

　卒業は3年間の最後です。だからこそ全員にこだわりたい。進路がちゃんと決まっていること。履修すべき単位がしっかりと取れていること。誰一人かけてはだめです。今年の3年生はどうでしょう・・・今も未来の自分のために、なりたい自分になるために、懸命にがんばっている生徒がいます。誰一人かけることなく、3年生全員が有終の美を飾ることができるよう3年担任団の先生方を中心に、卒業式のその日まですべての3年生に関わっていきたいと思っています。

　わかりにくいと思います。生徒の名前は、2年7組緒方耕太君。中央に入って商業科目に目覚め現在4種目1級ということは知っていましたが、このたび、数学検定準2級にも合格していました。わたしの知る限り、総合ビジネス科からははじめてなはず・・・と言うのも、総合ビジネス科は週にある数学の時間数が2時間しかなく、とても教科書を終わらせることができないからです。でも、緒方君は・・・見事合格！

寡黙ですが、やる男です－

　今朝、教室に行って写真を撮りました。「ブログに書くから」と言うと、にやっと笑う緒方君。次は何を目指すのか。ビッグニュース、待っています！

始業式の中で、「お互いを認め合い、尊重し、高めあって新しい価値を創っていってほしい。」という願いを述べました。これからの世界では、争いあうのではなく、いかに人間が他を認め、わかりあい、新しい価値を生み出せるのかが問われます。熊本中央高校はそんな学校でありたいとわたしは願っています。前田君、素敵な演奏をありがとう！

　その3人とは誰なのか？さっそく福元先生の情報をもとに探しました。そして、つきとめました。1年5組金子乃亜さん、同じく5組田中麻衣さん、そして1年8組髙木朝日君。

「間違いないですよね？」とわたし

「はい、たぶん・・・」と松本先生

　偽善や打算ではない思いやりや優しさ、無償の心は時として人を感動させます。でも、本人たちはそんなにいいことをしたとは思っていないでしょう。当たり前に、そういったことができるすばらしさ。ぜひ、ほめてあげたいと思います。

　合格した3名の生徒達に尋ねました。

「中央に来てからがんばったの？」

「はい」

「中央に来てからやればできると思ったの？」

「はい」

　日商簿記3級合格。そう簡単なことではありません。でも、この3名は、先生方の指導を信じ、日夜必死の努力をし、この難関を突破しました。可能性は誰にでもある。ほんとうのことです。大切なことは、自分をダメと思わず、勇気を持って、逃げずに努力を続けること。そして、この3名はそのことが嘘ではないことを証明してくれました。

今年の終わり、多くの生徒達に希望をあたえてくれた話だったと思います。がんばりました！

いろいろあってかまわない－

　失敗したり、うまくいかなかったり、喜んだり、悲しんだり・・・高校生活はいろいろあっていいんです。わたしたちは、それを成長だと思っています。そして、何より生徒達のそんなありのままを大切にしています。迫口、また話題にします。がんばるように

親思う心にまさる親心　今日の訪れ何と聞くらん－

吉田松陰

　明治維新の志士、吉田松陰はその若き命を刑場で散らさねばならなくなったとき、辞世の句としてこう詠みました。子が親を思う気持ちよりも親が子を思う気持ちは強い。もしかしたらわかりきったことかもしれませんが、あらためて、感謝の気持ちを持たねばと思います。中央の生徒達。みんなの親御さん、そして後援会はすばらしい。感謝の気持ちを。

テストがあろうとなかろうと－

がんばっているってこと。卒業まであと20日あまり。たとえ、そうだとしても3年総ビは朝の時間を無駄にはしません。それぞれの勉強に懸命に取り組んでいます。というオチにしたかったのですが・・・笑　まあ、いいとしましょう。それもまた3年総ビの成長だと思います。残り少ない熊本中央高校での日々、悔いなく卒業を迎えてくれることを願っています。

　人が人をケアする。頭で考えるよりも大変なことです。なぜ、大変なのか－

　人は誰一人同じではありません。優しさや思いやりに一般的な法則はありません。福祉の現場は、人がそんな奥深い存在であることを認めることでしか成り立たない大変な仕事です。でも、今回『訪問入浴』を実演していただいた(株)セントケア九州の末廣さんは

「いろいろな方がいて、とってもやりがいを感じています。」

とおっしゃっていました。生徒達には、本物の福祉のプロになってほしい。だからこそ、今世の中で活躍されている福祉の専門家の方々に来ていただき。心技体、すべてにおいてその本質(エッセンス)を吸収していってほしいと願っています。

　ここ最近、若者たちが熱くない笑「そういうものだ・・・」とか・・・「なぜ？」「どうして？」といったことを考えようとしない。いいのか悪いのか、判断しようとしない。いわゆる「哲学」で言うところの判断(エポ)停止(ケー)。でも、ほんとうにそれでいいのか？もちろん、考えない方が楽です。大人たちだって面倒くさくない。ただ、それではだめです。自分に関わるあらゆることを自分の言葉で必死に「考える」若者が増えていってほしい。時代は、若き力を「考える」力を求めています。中央の後輩たちが、「考える」ことで原田依蕗に続いてくれること。－

わたしはそう願っています。合格、おめでとう！

なりたい自分、これからです！－

　学生時代、子どもが好きで保育士になりたいと言っていたこと。本人は覚えてないかもしれませんが、わたしのところに面接練習に来て、ちょっとだけ厳しく言われて落ち込んでいたこと笑　難しい話題に必死でついていこうとしていた授業中のひたむきさ。そんな熊本中央高校での思い出の数々が「なりたい自分」に結びついていったとしたらうれしいことです。

われわれは、関わった生徒たちすべてが自分の人生を自分らしく、悔いなく生きていってくれることを願っています。苦労や困難もあるかと思います。でも負けないで、「なりたい自分」を磨いていってほしいと思います。東さん、報告ありがとう！

　生物としての人(ヒト)が、なぜ損得ではなく他人のためにがんばれるのか、その理由を理論的に解き明かしていきます。さて、2年生の生徒達はどうしていたのか？―

　少々難しい言葉や話があり挫折している生徒もいましたが、普段、絶対に聞くことはないであろう話題に食い入るように聞き入っていた生徒達もたくさんいました。印象的だったのは

幸福ホルモン－

　誰が名付けたのか、このネーミングはなかなかグッドです。人のためになる。人の役に立つことで幸福ホルモンが分泌され、清々(すがすが)しい気分になると言います。ということは日頃からそう心がければいい。なるほど・・・いい講話でした。根拠(エビデンス)のある学説に基づいて人について考えるということ。生徒達にとっては、人権というよりも、そういった「知の世界」を垣間見るきっかけになったのではないかと思います。

独学ではだめなのか？－

ということです。何かを学びたいと思うとき。何かを取得したいと思うとき。学校に行くことや誰かに習うことを前提にしてしまう。これまでのように、ゆるやかで、牧歌的な時代なら別にそれでもかまわないでしょう。でも、今はsociety(ソサエティ)5.0の時代。情報はどんどん更新され、何が正しいのか誰にもわからない不確かな時代です。もしもやりたいと思うことがあるのなら、さっそく独学で始めてみてはどうでしょう。独学は難しい・・・いやいや、意外とできるものです！

　専門学科である以上、どうしても途中でドロップアウトしていく生徒がいます。残念なことです。でも、なんとか最後までたどりつけば、どうにか国家試験をクリアーすることで看護師への道が開けます。長年看護科を見てきて思います。先輩達だって、そんなに順当にいったわけではない、と。なんとかたどりついて、なんとか乗り越えて、やっと看護師になっています。けっしてあきらめないで・・・今の看護科の生徒達もそうであってほしい。看護科に競争はいりません。仲間同士協力し、この厳しい看護への道の頂にみんなでたどりつけるように・・・わたしは、心からそう願っています。

何かに挑むということ－

　テストで点数を取ることが教育の目的ではありません。もちろん、授業の目的でもない。ましてやそこに競争を持ち込もうとは思っていません。ただ、生徒達が、必死にがんばろうとしている。そんな姿を中央の先生方はほっときません。学力がどうのこうのよりも、何かに挑む力を付けたい！わたしたちは、日ごろからそんな思いを持って生徒達に関わっています。たかが期末考査ですが、されど期末考査です。その背景には、生徒達と先生方の思いとこれからがたくさん詰まっている。結果だけではなく、がんばったという過程(プロセス)をほめてあげたい。熊本中央高校は、そんな学校です。わたしは、そんな風に思っています。

大切なのはストーリー－

　わたしはそう思っています。決して甘くはないストーリーが、人を強くし、成長させます。たとえ結果は出なくとも・・・熊本中央高校は、そんなストーリーのたくさんある学校です。

　谷と小森先生、おめでとう！まだ進路が決まっていない３年生、次はあなた達の番です。とっておきのストーリーを期待しています。

　わたしは、こういうシチュエーションでめったにほめません。ほんとうのことを言います。原田の話、文句なしに素晴らしかったと思います。世の中には、哲学者の〇〇が～言っている・・・とか、それは〇〇だ・・・とか、一見すると賢そうに見えて１秒も自分の頭で考えず、権威と言う名の他人の言葉に阿(おもね)って雄弁を気どるつまらないインテリもどきがたくさんいます。

自分の言葉で－

　少なくとも原田は、自らに沸き起こる「哲学」的な問いを他人の言葉に頼らず、自分の言葉で必死に掘り下げていました。わたしは思います。われわれ大人は、こういった若者にこそ権威や忖度といったつまらないことではなく、ほんものの学問、ほんものの「哲学」を用意しなければならない、と。世界とは何なのか？自分とは何なのか？－

　原田依蕗よ、またともに「哲学」しましょう！

負けてもまた次がある。人生の挑戦とはそんなものです。勇気を持つこと。－

　もちろん先生方も同じです。今、わたしも入試に向けてある生徒と関わっています。関わった以上、絶対に全力を尽くします！妥協はしません！

不合格に打ちひしがれている生徒達。まだまだ終わってはいない。次の挑戦があるはずです。試験終了の合図があるまでけっしてあきらめないこと。

勇者であれ！わたしからのエールです。